第六屆粵港澳信息科技教育應用大會
為了加強三地教育研究人員和教師之間的相延交流，香港中文大學首先建議，從2005 年起，每年三地輪流舉辦專題研討會，以供教育研究人員和教師能定期聚會，互相交流。第一屆於 2005 年在香港中文大學舉行，第二屆由廣東省電化教育館與華南師範大學教育技術研究所共同承辦，並在廣州地區舉行。而第三屆則將於 2007 年 7 月於澳門舉行。三年後 --- 2010年 --- 澳門又再次主辦本項活動，現將有關事項通知如下:
一、會議主題
資訊技術教育與教學創新
二、主辦單位與協辦單位
| 主辦單位: | 華南師範大學教育技術研究所
香港中文大學資訊科技教育促進中心
澳門電腦學會 |
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| 協辦單位: | 澳門理工學院 |
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| 贊助單位: | 澳門教育暨青年局, 澳門科學技術發展基金 |
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三、會議目的
旨在為廣東、香港及澳門三地的敬育工作者提供交流平台，通過會議交流有關應用信息技術、促進新課程改革與學生學習方式的轉變的實踐經驗，切磋研究心得，促進三地的合作，推動三地信息技術教育應用的發展。
四、會議日期
2010 年 7 月 17 日至 18 日上午。
澳門地區以外代表 17 日報到，及入住旅店。
| 日程 |
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| 7 月 17 日 |
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| 13:00-14:30 | 登記報到 | 澳門理工學院-綜合樓一樓 |
| 14:30-15:30 | 開幕禮 | 澳門理工學院第三演講廳 |
| 15:30-15:45 | 茶點 | |
| 15:45-18:15 | 分組會議 | 澳門理工學院 A311, A303 及 N55室 |
| 19:00-21:00 | 歡迎晚宴 | 澳門陸軍俱樂部 |
| 7 月 18 日 |
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| 08:30-12:00 | 分組會議 | 澳門理工學院 A311, A303 及 N55室 |
| 12:00-12:15 | 茶點 | |
| 12:15-13:00 | 總結大會 | 澳門理工學院第三演講廳 |
分組會議時間表
第一天 (2010/07/17)
| 第一組 (第三演講廳) |
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| 探究学习在小学数学教学中的应用探析与反思 | 陈江涛 |
| 小学数学教学策略研究综述 | 刘毅 |
| 利用PG_Lab幫助解決幾何證明題 | 曾影珊 |
| SG_Lab簡介及其在教學中的應用 | 劉勁峰 |
| A Pilot Study of Enhancing 3D Geometry Learning by Using Augmented Reality Learning Tool | Alan Nga-lun WONG, Alex Wing-cheung TSE |
| 信息技术在物理教学的应用例析 | 廖勇刚 |
| 第二組 (N55室) |
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| 文化境脉中网络协作学习活动的设计 | 温雪 |
| <学习村庄>网络教学模式的探索与实践 | 江碧翩 |
| 一個不能離開網絡世界web 2.0的教學計劃 從虛擬走到現實，從現實走到可持續發展──網絡祭祀與中國傳統祭祀的反思 | 吳家立、陳世昭等 |
| 以網絡探究為例探討自我監控學習理論如何促進資訊素養發展 | 陳淳泉、李芳樂等 |
| 语文网络情境教学模式研究 | 刘玉青、叶文梓 |
| 基于SNS的个人学习环境的研究 | 余秀兰 |
第二天 (2010/07/18)
| 第一組 (第三演講廳) |
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| 教育游戏中学习活动的社会性知识建构行为分析——以学习村庄为例 | 王剑 |
| 网络教育游戏中学习动机的维持策略探究 | 吴可会 |
| 创设教学交互空间的策略研究——电子白板在中小学课堂的应用分析 | 王少应 |
| 基于案例推理的EPSS专家系统模型构建 | 金涛 |
| 利用课堂动态生成性资源实现教学目标的策略研究 | 陈鑫 |
| 利用CLASSROOM PRESENTER提升電腦科學與教效能研究 | 潘世榮、李獲期 |
| 第二組 (N55室) |
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| 学习 交流 提升——浅谈如何组织学生进行有效的LV课堂学习 | 黄丽梅 |
| 小村庄 大社会——浅谈网络环境下学生自主学习的实践研 | 谭瑞贞 |
| 作品展示：《种子的力量有多大》 | 陈秀群 |
| 作品展示：《广州城区与郊区强酸雨的探究》 | 郭绮丽 |
| 作品展示：《热岛效应与广州市区气温变化的研究》 | 黎智锋 |
| 作品展示：《亚运行程方案优化》 | 邓志华 |
| 作品展示：《身边的历史》 | 彭雪花 |
五、參會對象
- 粵、港、澳三地教育行政部門教育資訊技術管理、教學、科研和技術人員
- 粵、港、澳三地高校教育技術專業研究生和相關課程學習者
- 粵、港、澳三地的中、小學教師
六、報到及會議地點: 澳門理工學院。
聯繫人電話: 林定先生 (電話: +853-83974580)
七、會議語言
採用兩文(簡體、繁體中文，英文)三語 (普通話、粵語和英語)。
八、會議形式
- 特邀報告。
- 教師經驗與研究成果分享。
- 研究生學術研究論文分享。
九、會議文章征集
本次會議的關注點是交流如何在中小學中廣泛、有效應用信息技術，推進新課程改革和學生學習方式轉變。
探討資訊技術教學應用上所產生的效果、效率和效益、檢討問題所在和發展路向等議題。代表可以環繞以下專題提出報告:
- 教學創新模式
- 資訊探索與整理
- 科技產品的運用
- 心智工具的運用
- 透過網路的合作學習
- 問題導向的融入策略
十、投稿方式
作者可以選擇如下其中一種方式投稿:
- 本研討會採全文投稿，中英文皆可，文責自負，摘要勿超過600字、初稿至多十二頁，字體要求為12點字(小四號)1.5行距，一律以A4紙單面直式雙欄橫寫打字，必需符合APA格式的標準。
- 文稿請註明論文領域，須含論文標題、作者中文姓名、服務單位、學經歷、通訊及E-mail帳號、電話及傳真號碼，並請註明聯絡人及發表人。
- 發表的文章不得一稿兩投。
- 每人限發表一篇的文章。
- 文稿電子檔與基本資料電子檔請使用 Microsoft® Word 2000 以上版本
- 粵, 港, 澳三地的論文由分別由當地的主辦機構收集, 全文提交日期為2010年6月26日或以前。(若與當地主辦機構聯絡有困難, 可直接將論文的電子版電郵至 itec2010 at mca.org.mo)
- 文章接納與否，可參閱網站公報。
有關投稿格式的要求, 可參考這裏附上的資料檔案 。
十一、注冊費
代表交通、住宿費用自理。註冊費為澳門幣 300 元，不設學生優惠。
十二、聯絡資料
| 大會秘書處: | 林小姐 (電話: +853-28532394) |
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